Dzi\u0119ki ocenianiu kszta\u0142tujemy w\u0142asne opinie, pogl\u0105dy, zdobywamy do\u015bwiadczenie \u2013 dzi\u0119ki czemu rozwijamy si\u0119, budujemy swoj\u0105 \u015bwiadomo\u015b\u0107.<\/p>\n\n\n\n
Cz\u0119sto powtarzam, \u017ce lepiej uczy\u0107 si\u0119 na czyi\u015b b\u0142\u0119dach ni\u017c na swoich w\u0142asnych. Nie dostrzegaliby\u015bmy by\u0107 mo\u017ce tego w\u0142a\u015bnie bez oceny \u2013 czyli naszego filtru.<\/p>\n\n\n\n
Tego te\u017c uczymy si\u0119 w\u0142a\u015bnie poprzez ocen\u0119 \u2013 nie tylko efektu dzia\u0142a\u0144, ale i dost\u0119pnych danych \u2013 tego, czy chcieliby\u015bmy \u017cy\u0107 w jaki\u015b spos\u00f3b, czy nie, co u kogo\u015b przynosi\u0142o efekty a co nie (bo przecie\u017c nie wszystko dla wszystkich jest dobre, warto\u015bciowe, to\u017csame). Dzi\u0119ki temu budujemy sw\u00f3j \u015bwiatopogl\u0105d i poniek\u0105d \u201eugruntawiamy\u201d si\u0119 wiedz\u0105c w kt\u00f3rym miejscu jeste\u015bmy.<\/p>\n\n\n\n
Ocenianie jest przecie\u017c niczym innym jak nadawaniem warto\u015bci \u2013 jest ewolucyjne. Warto jednak wyczu\u0107 kiedy jest potrzebne, kiedy nie. Kiedy\u015b pozwala\u0142o nam skanowa\u0107 \u015bwiat, m\u00f3wi\u0142o o zagro\u017ceniach \u2013 zapewnia\u0142o wi\u0119c nam bezpiecze\u0144stwo, struktur\u0119 i przewidywalno\u015b\u0107. Teraz uwa\u017cam, \u017ce rozumny cz\u0142owiek powinien mie\u0107 opini\u0119 (zdanie), na r\u00f3\u017cne tematy. Dojrzewamy jednak naprawd\u0119 u\u015bwiadamiaj\u0105c sobie, \u017ce czasem nie musimy czego\u015b wiedzie\u0107, \u017ce dana opinia nie jest nam do niczego potrzebna, \u017ce nie zawsze warto si\u0119 spala\u0107 na analizowaniu, a z kolei je\u015bli jest to dla nas istotne \u2013 mo\u017cna u\u015bwiadomi\u0107 sobie swoj\u0105 niewiedz\u0119 i wype\u0142ni\u0107 luk\u0119.<\/p>\n\n\n\n
Jaki\u015b czas temu by\u0142y propozycje zmian w edukacji aby zamiast typowych ocen w dzienniku stawia\u0107 (bu\u017aki) lub opisy. Moim zdaniem zapominano, \u017ce przecie\u017c te mniej u\u015bmiechni\u0119te, czy u\u015bmiechni\u0119te emotikonki to te\u017c inna forma oceny. W zwi\u0105zku z tym uwa\u017cam, \u017ce cho\u0107 sama ocena nie jest pewnie idealnym rozwi\u0105zaniem \u2013 jest rozs\u0105dn\u0105 form\u0105 poprzez swoj\u0105 prostot\u0119 i zrozumia\u0142o\u015b\u0107.<\/p>\n\n\n\n
To nie z ocen\u0105 z danego przedmiotu powinien by\u0107 problem, a z przekazywaniem wiedzy w ciekawy spos\u00f3b, aby by\u0142 atrakcyjny i zrozumia\u0142y i interpretacj\u0105 samej oceny.<\/p>\n\n\n\n
Drugim elementem jest to, \u017ceby kszta\u0142towa\u0107 w m\u0142odym cz\u0142owieku postaw\u0119, \u017ce nikt nie jest alf\u0105 i omeg\u0105, wi\u0119c nie musi by\u0107 najlepszy z ka\u017cdego przedmiotu.<\/p>\n\n\n\n
Dobrze by by\u0142o jednak aby posiada\u0142 podstawow\u0105 wiedz\u0119 z ka\u017cdego \u2013 a w tym te oceny pomagaj\u0105. Moim zdaniem nie zawsze powinny by\u0107 jednak informacj\u0105 dla ucznia, ale zar\u00f3wno dla samego nauczyciela \u2013 co mo\u017ce zrobi\u0107 aby w danym przypadku pom\u00f3c w zrozumieniu tematu oraz co istotne dla rodzic\u00f3w \u2013 tak to my odpowiadamy za rozw\u00f3j i edukacj\u0119 dziecka \u2013 cz\u0119sto wi\u0119c nale\u017cy samemu przysi\u0105\u015b\u0107 do tematu, zrobi\u0107 wycieczk\u0119 z dzieckiem zwi\u0105zan\u0105 z dan\u0105 dziedzin\u0105, wsp\u00f3lnie poczyta\u0107, obejrze\u0107 film, mo\u017ce stworzy\u0107 wiersz, piosenk\u0119, albo zagra\u0107 w gr\u0119.<\/p>\n\n\n\n
Mo\u017ce si\u0119 okaza\u0107 wtedy, \u017ce niezale\u017cnie od tego czy dziecko poprawi jak\u0105\u015b ocen\u0119, czy nie zdob\u0119dzie podstawow\u0105 wiedz\u0119 i wsp\u00f3lne chwile z rodzin\u0105 co te\u017c istotne. Mo\u017ce si\u0119 okaza\u0107, \u017ce utwierdzi si\u0119 w przekonaniu, \u017ce dany temat\/ dziedzina go nie interesuj\u0105 i to te\u017c jest w porz\u0105dku. W ko\u0144cu nie \u017cyjemy w epoce, w kt\u00f3rej jest nie tylko coraz wi\u0119cej wiedzy i informacji, ale mn\u00f3stwo nieznanych i jeszcze nie eksplorowanych rzeczy.<\/p>\n\n\n\n
Abstrahuj\u0105c od ocen szkolnych, ocenianie pozwala nam przecie\u017c kszta\u0142towa\u0107 w miar\u0119 obiektywn\u0105 wiedz\u0119 o naszych mocnych stronach.<\/p>\n\n\n\n
Wyobra\u017amy sobie, \u017ce pieczemy ciasto nie maj\u0105c poj\u0119cia jak powinien wygl\u0105da\u0107 efekt ko\u0144cowy. Bez pomocnej oceny innych mo\u017cemy by\u0107 przekonani, \u017ce robimy co\u015b jedynie odtw\u00f3rczo (bo chwalenie to te\u017c ocena) lub odwrotnie my\u015ble\u0107, \u017ce super wysz\u0142o, podczas gdy wyszed\u0142 nam zakalec. Tu dobrze przekazana ocena \u2013 nie tylko podpowie nam, gdzie jeste\u015bmy, ale nas nie zniech\u0119ci, a wr\u0119cz zmobilizuje do kolejnych wypiek\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n
Znaczenie dobrej plotki<\/strong><\/p>\n\n\n\n Co ciekawe w rozmowie z jednym z klient\u00f3w jaki\u015b czas temu rozmawiali\u015bmy o tym, jak socjotw\u00f3rcz\u0105 rzecz\u0105 jest zwyk\u0142a plotka.<\/p>\n\n\n\n Spaja zespo\u0142y, buduje znaczenie wsp\u00f3lnoty wzmaga zaufanie i sprawia, \u017ce ludzie chc\u0105 cz\u0119\u015bciej przychodzi\u0107 do biura (co w tych czasach mo\u017ce by\u0107 ciekawe.<\/p>\n\n\n\n Oczywi\u015bcie chodzi mi tylko i wy\u0142\u0105cznie o dobre plotkowanie, nie to pospolicie rozumiane \u2013 obgadywanie innych.<\/p>\n\n\n\n Pami\u0119tajmy, \u017ce przecie\u017c tak jak ludzie m\u00f3wi\u0105 o innych do nas \u2013 prawdopodobnie podobnie m\u00f3wi\u0105 o nas za naszymi plecami<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n St\u0105d mowa o dobrej plotce \u2013 typu: zrobi\u0142e\u015b\/a\u015b ciekaw\u0105 prezentacj\u0119, masz fajny styl ubierania si\u0119 \u2013 czyli np. \u0142adn\u0105 koszul\u0119,u\u017cy\u0142e\u015b ciekawej aplikacji o kt\u00f3rej nie wiedzia\u0142em\/am, w interesuj\u0105cy spos\u00f3b m\u00f3wisz o danym projekcie (je\u015bli nie podoba nam si\u0119 te\u017c oczywi\u015bcie oceniamy, tylko nie zawsze dzielimy si\u0119 t\u0105 ocen\u0105 z innymi.<\/p>\n\n\n\n Z prywatnych rzeczy, kto\u015b si\u0119 przeprowadza (i nie jest to tajemnica), kto\u015b by\u0142 na ciekawych wakacjach, zrobi\u0142 co\u015b ciekawego czy czyta\u0142 interesuj\u0105c\u0105 ksi\u0105\u017ck\u0119.<\/p>\n\n\n\n To wszystko s\u0105 w\u0142a\u015bnie \u015bwietne tematy do plotek \u2013 ale takich pozytywnych \u2013 buduj\u0105cych relacje. Tak to wszystko te\u017c s\u0105 plotki i nasze oceny \u2013 je\u015bli nauczymy si\u0119 pozytywnie postrzega\u0107 \u015bwiat (polecam m\u00f3j artyku\u0142 o nastawieniu (jego lektura TUTAJ<\/a>).<\/p>\n\n\n\n W plotce \u2013 kt\u00f3ra zwykle jest interpretowana negatywnie, jest okre\u015blane negatywne ocenianie lub obgadywanie. Moim zdaniem problem nie polega na naszej ocenie (mamy do niej prawo) ale do skupiania si\u0119 na rzeczach pozytywnych a nie negatywnych, oraz pozostawieniu tych negatywnych dla siebie (oczywi\u015bcie je\u015bli sytuacja tego wymaga \u2013 tak\u017ce dla konkretnej osoby, kt\u00f3rej ona dotyczy). Pami\u0119tajmy, \u017ce feedback nie zawsze jest konieczny ale je\u015bli jest przemy\u015blany i dobrze przekazany \u2013 na pewno jest \u015bwietnym elementem rozwoju.<\/p>\n\n\n\n Czego unika\u0107<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ocena tak jak wspomnia\u0142am mo\u017ce pom\u00f3c w budowaniu i rozwoju naszego \u015bwiata (zar\u00f3wno prywatnego jak i zawodowego). Warto jednak aby nie by\u0142a ona elementem naszego z\u0142udnego podbudowywania si\u0119 \u2013 por\u00f3wnywania si\u0119 z innymi aby\u015bmy wypadali lepiej, m\u0105drzej w tym \u015bwietle.<\/p>\n\n\n\n Cz\u0119sto w prywatnych rozmowach, m\u00f3wimy o tym jak zabola\u0142a nas ocena innych \u2013 znajomych, szefa, czy przys\u0142owiowej te\u015bciowej. Najpro\u015bciej zastan\u00f3wmy si\u0119 nad tym co nam przeszkadza w ocenach innych i tego nie r\u00f3bmy.<\/p>\n\n\n\n Nieumiej\u0119tnie przekazywana ocena lub wypowiadana zupe\u0142nie niepotrzebnie mo\u017ce przecie\u017c zniszczy\u0107 zaufanie, relacje i oddala\u0107 ludzi od siebie.<\/p>\n\n\n\n Starajmy si\u0119 stawia\u0107 ludzi na r\u00f3wni, po partnersku \u2013 nie tworz\u0105c w ten spos\u00f3b \u015bwiata s\u0119dzi\u00f3w, a tworzy\u0107 przestrze\u0144 do wsp\u00f3\u0142pracy. Je\u015bli masz z tym problem sam \u2013 lub w swoim zespole \u2013 zapraszam na moje warsztaty i konsultacje. Rozpracujemy konkretne problemy i znajdziemy optymalne, proste i skuteczne rozwi\u0105zania.<\/p>\n\n\n\n Ocenianie a pewno\u015b\u0107 siebie<\/strong><\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.monikaskrodzka.pl\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/czerwona-kreska-Poprzeczka-5-1024x26.jpg\")
<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.monikaskrodzka.pl\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Lot-nad-kukulczym-gniazdem-Ebook-okladka-1.jpg\")
<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"